Nach dem erfolgreichen Start des ersten Skill-Up-Seminars für japanische Anwender in Tokio im vergangenen Dezember veranstaltete Medit am 23. und 24. Februar 2025 zwei weitere Seminare in Tokio und Osaka . Die Veranstaltungen brachten Zahnärzte zusammen, die lernen wollten, wie sie die Medit Intraoralscanner in ihren Praxen besser nutzen können.
Dr. Anzai Satoshi, Key Opinion Leader (KOL) von Medit und Direktor des Saito Dental Office, leitete die Seminare und bot aufschlussreiche Schulungen und praktische Übungen an.
In den Seminaren wurden wichtige Themen behandelt, darunter eine Auffrischung der Grundlagen von Intraoralscannern, die Behebung häufiger Probleme und die Überprüfung wissenschaftlicher Artikel über die Zuverlässigkeit von Scannern. Die Teilnehmer lernten außerdem verschiedene Scantechniken, bewährte Verfahren für Nicht-Metall-Restaurationen (einschließlich Hybridkunststoff-Inlays) und den effektiven Einsatz von Medit-Scannern für die Implantatplanung und das prothetische Design.
Einer der wichtigsten Höhepunkte war die praktische Sitzung, in der die Teilnehmer Folgendes erkundeten Medit Linkkennenlernten, ein wichtiges Instrument zur Rationalisierung des Arbeitsablaufs vom Scannen bis zur Übermittlung der Bestellung. Interaktive Demonstrationen zeigten, wie die digitalen Tools von Medit in die täglichen Routinen integriert werden können, um die Effizienz zu steigern. Zum Abschluss des Seminars wurde erörtert, wie der Einsatz der digitalen Lösungen von Medit die Produktivität der Kliniken steigern und durch die Senkung der mit den herkömmlichen zahnmedizinischen Verfahren verbundenen Kosten wirtschaftliche Vorteile bieten kann.
Die Begeisterung und das Engagement der Teilnehmer waren wirklich inspirierend. Diese Seminare markieren den Beginn der Expansionspläne von Medit. Künftige Skill-Up-Seminare sollen weitere Regionen erreichen und den Anwendern helfen, ihre Fähigkeiten im Umgang mit Medit-Scannern weiter zu verbessern.
* Nutzer des Medit Intraoral Scanners finden auf Medit Academy auch Lehrvideos.
